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INVITACIÓN A LA COMUNIDAD DE LUJÁN

Los jóvenes de la Provincia de Buenos Aires y Tucumán trabajan para una mejor Escuela Secundaria

Con la Profesora Vicedirectora, Alicia Bravo,los alumnos Nicolás Cussino, Gabriel Mosqueira, Mayra Peñalba, Yamila Ferré, Leylén Lazzarini concurrieron y participaron en dos de los diferentes talleres: Jóvenes y salud * y Los Jóvenes y la Tecnología *
La Comunidad educatica felicita a los alumnos por la exitosa participación y a la prof.Vicedirectora por el apoyo incondiconal.

Lo andado y los pasos que vendrán

Con Karina Gagno, Directora de la EEM N °1, y Federico Ferreti, Director de las ESB N°9 y 8, dialogamos, y en primera instancia hacían referencia a un proyecto que seguramente se concretará en breve: “ La ESB N °9 y la ESB N °8 conjuntamente con la Media 1, vamos a conformar la Secundaria Básica , o sea, Escuela de Educación Secundaria N°1. El proyecto ya está elevado, lo que falta es la resolución, los plazos los manejan desde la Dirección General de Educación, pero ya está todo encaminado”, decía Karina Gagno para que Federico Ferreti agregara: “Para el 2012 está planificado que se conformen todas las secundarias de 6 años, así que ese sería el último plazo donde a lo sumo, vencería la resolución, o sea, desde acá hasta el 2012 hay tiempo, igual ya venimos trabajando en forma conjunta con la Directora de esta Escuela Media N°1, eso hay que destacar, su intención de incluir, de participar en el proyecto de la Media 1 a estas dos instituciones, hemos venido trabajando en forma conjunta para ir buscando la identidad de esta nueva secundaria que se va a conformar”, de manera que con la alegría de un nuevo tiempo en una institución renovada que albergue a estas diferentes comunidades educativas –en este mismo espacio de Alem y San Martín - ambos directores hacían entonces referencia a la Muestra Anual que se estaba desarrollando a pleno: “Esta es la Muestra Anual de la EEM N °1 de trabajos de los chicos de 2°, 3° y 4° año, en la que se exponen los proyectos que se hicieron durante todo el año con los profesores a cargo de cada una de las materias, y éste es el producto final que se muestra, o sea, sus trabajos del año organizados por cada departamento en diferentes salones. Está abierto todo el día a la comunidad, invitamos a todas las escuelas, a 3° año de cada una de ellas, porque también es una forma de promocionar nuestra institución, y bueno, hemos sido visitados por las Escuelas Secundarias N°8, 9, 12, 14, 4, vinieron padres también y esperamos que sigan llegando más visitas”, mencionaba la Directora, para agregar: “Los chicos respondieron muy bien ante esta Muestra. Lo que pasa que es una comunidad educativa que trabaja y participa mucho. Esta Escuela participa de un montón de proyectos bajados por la Dirección General de Escuelas y otros. Por ejemplo, estuvieron en la Feria de Ciencia y Tecnología ganando una Mención en la instancia Regional en el área de Ciencias Naturales, pasando a la etapa Provincial –que se hizo en San Bernardo - con un proyecto que se llama ‘Las Girgolinas', que trata sobre las gírgolas que son hongos comestibles, así que en la materia ‘Proyecto de Investigación' hicieron todo el trabajo durante todo el año y el producto final se presentó en Luján y San Bernardo. También hay otro grupo de chicos que está participando en el Programa provincial ‘Jóvenes y Memoria', en el que presentan un trabajo, también de investigación, y el producto final es una obra de teatro, con el tema de este año que fue ‘La vida en Luján durante la dictadura'. Por otro lado, hay otro grupo de chicos que en este momento está en la provincia de Tucumán, porque esta escuela fue seleccionada para representar a la provincia de Buenos Aires en un encuentro de estudiantes de Buenos Aires y Tucumán, y otra cosa, fuimos elegidos como la primera escuela secundaria para el Programa ‘Conectar Igualdad', que es el programa de entrega de netbooks, que está por llegar en estos días. O sea, es una comunidad educativa que participa constantemente en todo”, manifestaba remarcando también que en el ciclo 2011 se implementarán nuevos Talleres, en los que el alumnado podrá desandar conocimientos acerca de Canto, Fotografía, Teatro, Danza, entre otros.
EN CONJUNTO Y HACIA EL MISMO LADO
Toda tarea que se lleve adelante con más de un corazón y mirando hacia el mismo paisaje, se sabe, que será más cercana a la concreción y al perdurar en el tiempo. Por eso resulta imprescindible contar con todas las partes en la labor educativa, alumnos, docentes, familias. Así se obtienen mayores logros, de los cotidianos y de los otros: “Ganamos una Mención del concurso ‘La escuela pública en el Bicentenario', estando dentro de las 36 escuelas de la Provincia de Buenos Aires que ganaron menciones, eso fue muy importante”, aseguraba contenta la Directora Karina , a la vez que el Director Federico mencionaba: “Se puede ver, en los grupos de alumnos en su mayoría, ese sentido de pertenencia del que quizás tanto se habla, pero que acá en forma genuina se puede observar a simple vista, por ejemplo con esta muestra, en la que se nota que el trabajo, la voluntad que tienen los chicos no es algo impuesto, sino que ellos están ansiosos de mostrar todo ésto a los demás, de hacerlos partícipes, es muy importante ésto, porque es un trabajo día a día, bien cotidiano, que tiene sus frutos. Se trabaja con la suma de voluntades, no es algo unilateral, sino acordado, consensuado, con la participación de todos. Año a año se van sumando proyectos, ideas. Aquellos que dieron buenos frutos se mantienen y se agregan nuevos. Por eso es importante poner énfasis en esto de la participación, porque la sumatoria de los ideales de todos nos llevan a la identidad de esta escuela”.
Fuente: Presente- Semanario- de la ciudad de Luján

¿Qué se celebra el Día de la Soberanía Nacional?

Se recuerda la batalla de Vuelta de Obligado, en la que quedó como ejemplo la valentía y el sacrificio de los argentinos ante un enemigo muy poderoso y que lo superaba ampliamente en cantidad como el ejército Anglo-Francés.
Los heroicos soldados argentinos que en inferioridad de condiciones resistieron la invasión del poderoso ejército Anglo-Francés. Allí se reafirmó la idea de la República
Durante 1845 Francia e Inglaterra intentaron colonizar algunos territorios del país, pero el pueblo no deseaba volver a ser una colonia, por lo que el Gobierno de Juan Manuel de Rosas, respaldado por el general José de San Martín desde el exilio, preparó la resistencia.
Los invasores querían entrar por el Paraná, pero las tropas nacionales, al mando de Lucio Mansilla se anticiparon en Vuelta de Obligado.
El número de fuerzas enemigas superaba ampliamente en número y modernidad de su armamento a las argentinas, que no se amedrentaron y batallaron durante siete horas.
Las tropas adversarias superaron la barra del Paraná, pero no pudieron ocupar las costas –objetivo principal para después adentrarse en el territorio argentino– como para que la victoria sea completa y así pudieran concretar sus aspiraciones de invasión.
Desde ese día se reforzó el espíritu de lucha nacional y la heroica resistencia se conoció en toda Europa.
Ese hecho le permitió al país terminar de alejar a los enemigos que tenían planes de volver a tomar a la Nación bajo su poder y terminar de afianzar la República.
Alumnos 4° Husoc-

Proyecto : "La girgolina " Conclusión 2010-

Se pueden utilizar hojas de fresno como sustrato en reemplazo de trigo, en un 50%. Luego de unas semanas de haber empezado el trabajo el tratamiento 95 % hojas-5% de salvado se encontró con mucha contaminación que no dejo avanzar el crecimiento micelial.

Para mejorar este tratamiento en futuras experiencias se debería controlar la excesiva humedad, las condiciones ambientales y el Ph bajo.

Comparando el tratamiento 50% hojas 50% trigo con el testigo 100% trigo el tiempo de fructificación fue de una semana después.

La diferencia de la eficiencia biológica fue de 0,52. Siendo más eficiente el tratamiento de 100% trigo. La diferencia del total de la producción fue 31,2

Siendo más eficiente el tratamiento de trigo, pero también hay que destacar que la bolsa Nº 2 del tratamiento trigo-hojas se contamino completamente La diferencia del promedio para cada bolsa fue de 5,2. Las diferencias atribuyen a que en el momento de la fructificación del tratamiento 100% trigo las condiciones ambientales eran favorables, no tenían exceso de humedad y el Ph era bueno llegando al Ph ideal de 7.

La ventaja económica que le daría al productor adicionar hojas la paja de trigo.Le daría más producción al mismo costo.

Las diferencias que se encuentran entre nuestros resultados del trabajo y el de la hojarasca de almendra son que la producción total alcanzó una eficiencia biológica mayor en dos cosechas que fue de 44,47% en cambio la nuestra fue de 8,34%en una sola cosecha.

Beyer Ivana

Ledesma Eliana

López Elizabeth

3º u Nat

Muestra Anual Institucional

El día 12 de noviembre, en los dos turnos de la Escuela se realizó la "Muestra Institucional" que contó con una gran convocatoria por parte de alumnos de diversos colegios.

Se expusieron los trabajos de proyectos que los alumnos desarrollaron durante el año lectivo

Comenzó a funcionar la primera de las zonificaciones de wi fi libre

Esta semana comenzó a funcionar la primera de las zonificaciones de wi fi libre y gratuito en la ciudad de Luján.

Las primeras tres antenas están ubicadas en la Plaza Colón, Plaza Belgrano y Plazoleta “Antigua Estación Basílica” y está prevista su ampliación.

El área de influencia de la señal abarca unos 200 metros alrededor de la antena y el nombre del enlace es “Argentina Conectada”.

Se abre la inscripción para el Concurso de Becas Estudiantiles 2011

La Secretaría de Asuntos Estudiantiles y Bienestar Universitario de la Universidad Nacional de Luján, a través de su Dirección de Bienestar Universitario y su Departamento de Servicios Sociales, informa que desde el próximo 22 de noviembre y hasta el próximo 17 de diciembre estará abierta la inscripción para el Concurso de Becas 2011 para alumnos ingresantes, aspirantes o regulares de la Casa..

Para acceder a las mismas se requiere ser alumno regular, aspirante o ingresante de cualquiera de las carreras que se dicten en la UNLu, completar la solicitud con carácter de declaración jurada donde se manifieste la necesidad de percibir el beneficio de la beca para comenzar o continuar estudios, no poseer beneficio similar de ninguna otra institución, no estar desarrollando una pasantía interna rentada, y finalmente, en caso de haber sido becario anteriormente, haber cumplido con todos los requisitos exigidos por reglamento.

Los tipos de becas a los que se puede acceder son los siguientes: de Ayuda Económica (AE), de Dedicación Exclusiva (DE), y para Situaciones Especiales por Discapacidad (CE).

Para mayor información e inscripción dirigirse al Dpto. de Servicios Sociales UNLu, Sede Central, te. (02323) 420380 / 423979, Int. 257, mail sse@mail.unlu.edu. ar ó en los Centros Regionales San Miguel (Farías 1590 esq. Mitre. Te. 011-46647843/6842), Campana (Vicente López y Bertolini, Te. 03489-425934/428342) y Chivilcoy (El Grito de Alcorta 110, Te. 02346-427183/424593). UNLU

©Lujan en Línea.

Realizarán detección gratuita por el mes Día de la Diabetes

En el marco de las actividades del Mes de la Diabetes, este miércoles 17 de noviembre se hará una campaña en Luján que incluirá Detección Gratuita (Factores de riesgos) en Colón y San Martín de 9 a 14.
La convocatoria fue realizada por ADILU invita junto con Medicina Preventiva y Hospital Ntra. Sra. De Luján.

Asimismo el sábado 20 en el barrio Villa del Parque de 10 a 14 se realizará una tarea similar en el jardín N°921.

• El Domingo 14 de noviembre (Día Mundial de la Diabetes) habrá Festejo y Recreación- Caminata y Espectáculos en el Rosedal de Palermo.
Micro gratuito desde San Martín y Colón Salida a las 8 hs.
Comida a la canasta Informes: ADILU 43-8429 / 42-1960 / 42-4789

C.E.S.A.J. (Centro de Educación Secundaria para jóvenes y adultos)

Recibimos la visita de un grupo de jóvenes, junto con la profesora y la Tutora.Nos comentaron que su Escuela esta abierta a todos los jóvenes que no terminaron la Educación Básica. Están cursando 7°,8° y 9° dar paso a 4°,5° y 6 ° Educación Superior. (2011)Además de las materias específicas tienen talleres. Con la Panadería además de aprender el oficio, venden la producción y de esta manera realizan viajes de estudios.

Felicitamos al grupo y deseamos que la Media 1 sea elegida para llegar a la meta final para lograr el título- Bachiller en Ciencias Sociales –Bachiller en Ciencias Naturales según la elección de cada uno.

II ENCUENTRO BIBLIOTECARIOS ESCOLARES/ VIDEOCONFERENCIA

Organizado por la Biblioteca Nacional de Maestros, con la participación de la Dirección de Capacitación y el Centro de Documentación e información Educativa. Dicha actividad se realizará en la sede de OSDE (Luján) de 12:30 a 18:30

Ver publicación I Encuentro ... 27 de octubre de 2009